2、可能出现的问题：由于排球技术有一定的技术技巧排球教学视频 发球，内容较难掌握，学生在学习过程中耐心不够，可能会导致运动能力较差或积极性不高的学生逃避学习或产生厌烦情绪。 。 3、预期目标：通过本课，2/3的学员能够顺利完成前手发球的基本技术。 学生平均心率预计为130%，练习密度为45%左右。 五、教学方法 1、观察法：通过视频，学生可以形象直观地了解垫技术在排球运动中的广泛应用和重要地位，形成全面深刻的感性认知排球教学视频 发球，快速进入排球教学情境。 2、讲解示范法 教师通过语言和直观的动作示范排球教学视频 发球，帮助学生形成正确的划桨技术概念。 3、自主练习方法培养学生自觉、积极、主动的体育参与习惯，增强学生独立完成动作的能力。 4、评价教学法引导学生运用比较的方法对所学的知识和技术进行相互评价和自我评价，不断纠正和改进技术动作。 5、合作实践方法激发学生在实践过程中相互交流、讨论的热情，培养团结友爱互助友爱的优秀品质。 6.教学过程见教案。 初中生正处于青春期发育初期，从心理特征上看，大多好奇心强、想象力丰富。 他们表现出好奇心、对新事物的热爱以及对学习的好奇心。 同时，他们具有突出的独特性和强烈的叛逆心理。 他们喜欢在团队中创新，并在争论中表现出独立性。
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